Em março deste ano de 2018 tivemos a visita de professora e alunos da faculdade Anhanguera.Eles estarão pesquisando sobre a nascente, solo, água, etc. Com o intuito de escrever um livro sobre as nascentes em áreas públicas de São José dos Campos.
DIAS 24, 25 E 27 DE ABRIL DE 2015
Crianças de 5 anos descobrem
nascente na escola.
Nos dias 24,25 e 27 de abril de 2015 as
crianças da creche IMI Maria de Lourdes Constantino vieram a nossa escola Sonia
Maria Pereira da Silva, conhecer a nascente.
Foram recepcionados pelas equipes SOS Natureza
e Jornalismo do 9ºB, juntamente com a profª Sandra Dinamarco. Chegaram as 8:30
e ficaram até as 9:45. Neste período além de, na Sala de Leitura assistir
alguns vídeos para conhecer o projeto que nossa escola desenvolve, foram também
até a área da nascente para conhecê-la.
Os
estudantes do S.O.S Natureza : Bruna e
Rebeca do 9ºB com os alunos do jornalismo : Yasmin e Rafael apresentaram um
teatro escrito pelas estudantes Bruna e Rebeca , explicando a importância de
cuidar da nascente.
REPORTERES DA TV VANGUARDA EM 2015
O cordelista Edmilson Santini visitou nossa nascente em 2012
A EMEF.Hélio Augusto de Souza foi a segunda escola a visitar e conhecer o projeto que cuida da nascente da nossa escola. Eles vieram no dia 09 de agosto de 2016. E para os alunos que participam direta e efetivamente do projeto foi uma grande alegria recebê-los
1ªEstação: Alunos conhecendo sobre a história da nossa nascente
3ªEstação: Alunos aprendendo sobre a importância da água para o desenvolvimento das hortaliças.
4ªEstação: Alunos aprendendo sobre a importância das árvores
5ªEstação: Alunos aprendendo de onde vem a água da nascente
6ªEstação: Alunos aprendendo a não desperdiçar água
7ªEstação: Alunos aprendendo como a água da chuva penetra na terra até chegar ao lençol freático auxiliado pelas raízes das árvores.
8ªEstação: Alunos plantando árvores
Também esteve visitando a nossa nascente este ano de 2016 as queridas: Escritora Rita Elisa Seda e a professora Ivani Izidoro da Sala de Leitura Possidonio Salles.
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